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新课标初中数学的教育理念与教材优势

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摘要当前新课标背景下的初中数学教学方式急需转型,结合新课标的实际要求和教材内容进行转变,确定学生在课堂教学当中主体地位的现象。本文主要从新课标出现数学教育理念以及教材优势进行分析,继而提出新课标背景下进一步提高初中数学教学质量的对策,以期望为学者未来的研究提供参考与借鉴。

作者徐钦磊

机构地区山东省枣庄市第四十中学

出处《中华少年》 2019年第12期203-203,共1页

关键词新课标初中数学教育理念教材优势

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中华少年

2019年第12期

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