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浅谈微课在初中生物教学中的应用探究

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摘要 信息技术作为一种新型的教学模式成为当今一种新的应用教学模式。老师将微课引入初中生物教学中,是顺应新课标的理念要求下的一种形式。除此之外,微课引入课堂也可以极大地提高教师的教学效率和学生学习效率,使学生在短的时间内掌握更多的知识,进而提高自己的综合能力。
作者 桂芬芳 尹召丽
机构地区 平邑县卞桥镇初级中学
出处 《中华少年》 2019年第10期124-124,共1页
关键词 微课 初中生物 应用价值 应用方法
分类号 G434 [文化科学—教育学] G633.91 [文化科学—教育技术学]
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中华少年
2019年 第10期

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