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高中地理教学中辩论课堂的有效研究

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摘要随着当今我国教育教学模式的不断变化,普通单调的课堂已经渐渐淡出人们的视野,形式多样、内容丰富的课堂越来越受到教师和学生的认可。辩论课堂是如今丰富的课堂形式之一,尤其是在内容多样的高中地理课堂上,更是如鱼得水,能够发挥出更大的优势。辩论课堂还能让学生的综合素质得到发展,在辩论、思考和表达等方面的能力都会得到加强和锻炼,对地理知识的理解更加深刻,记忆更加持久。

作者王亮

机构地区廊坊经济技术开发区新世纪中学

出处《中华少年》 2019年第9期175-175,共1页

关键词高中地理辩论课堂课堂氛围理解记忆地理素养

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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2019年第9期

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