新课程背景下小学数学教学有效性问题探析

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摘要教育教学问题一直是社会所关注的热点,在新课程改革的大背景下,就小学数学教学有效性进行了探析。新课标提出了新的要求,要提高小学数学教学的有效性,提高课堂的效率,还要培养孩子们的学习兴趣。现在在小学教学中还存在着诸多问题,本文将认真审视小学教学中的问题,并就这些问题提出了一些解决方案,来提高课堂的有效性。

作者洪雅梅

机构地区福建省晋江市英林镇英埔中心小学

出处《中华少年》 2019年第9期137-137,共1页

关键词新课程背景小学数学有效性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中华少年

2019年第9期

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