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以人为本的学校管理策略探讨被引量：2

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摘要一直以来,学校教育的最终目的都是以传授知识作为目标,以考试成绩作为学生的评价标准,无论是教师还是学生,都陷入了被动学习的环境之中,这种教育模式与管理策略显然无法满足社会发展的相关要求。素质教育的理念与新课程改革的发展下,以人为本逐渐地成为了现代教育理念的重点,学校管理策略也可以以此为基础而展开。

作者王彬

机构地区山东省临沂市蒙阴县岱崮镇中心学校

出处《中华少年》 2019年第6期226-226,共1页

关键词以人为本学校管理策略

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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