支架式教学法在高中英语写作教学中的应用探讨

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摘要英语是国际通用语言,提高英语能力对于学生的未来发展具有重要意义。英语写作教学属于高中英语教学中的难点,教师对于英语写作普遍存在无法深入讲解的现象,无法渗透到学生英语写作过程进行指导,导致学生英语写作水平不高。支架式教学法可以构建英语写作的框架,促使英语写作简单化,有助于学生学习写作方法与技巧,对于提高学生英语写作能力具有促进作用。

作者陈晓梅

机构地区山东省昌乐及第中学

出处《中华少年》 2019年第3期294-294,共1页

关键词高中英语支架式教学写作应用探讨

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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