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创新教学模式,增强审美体验,提升鉴赏能力——以高中美术有效教学为例被引量：1

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摘要美术课作为高中教育的一个科目,对培养学生的审美能力,发挥学生的艺术潜能,培养他们正面的价值观和积极的态度等方面发挥重要作用。良好的美术课程教学的开展为促进学生的自身发展及社会发展奠定良好的基础。基于此,文章将从教师对教材要充分熟悉,要把握住教材的重点、难点,以教材为依托,充分利用教学资源,生本教育,激发学生的创新潜能,创设多维互动的情境四点展开有效分析,为提高教学质量做好充分准备。

作者陈智轩

机构地区吉林省四平市第三高级中学

出处《中华少年》 2019年第1期114-114,共1页

关键词高中美术有效教学构建模式

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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