探究如何提高小学生语文教学的鉴赏能力

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摘要语文是一门非常优美的学科,它的美,在每一个拼音里,每一首古诗里,每一首宋词里,蕴藏在每一位作者对大自然的无限热爱中,对旧中国人民的无限呼吁和期待中。语文用它的美彰显着这个世界的阴柔之美、阳刚之美、狂野之美、温婉之美。像是一首歌,给予人心灵上的安慰,像是一首歌,给予人思想上的冲击,像是一盏灯,给人行走道路上的指导。本篇文章针对语文之美,解析小学生语文教学活动中如何鉴赏语文之美,提高小学生对语文深层次的理解力和欣赏力。

作者王友芬

机构地区江苏省南通市如皋市磨头镇磨头小学

出处《中华少年》 2018年第35期271-271,共1页

关键词小学生语文教学鉴赏力优美

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中华少年

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