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试论生活化教学理念在初中地理教学中的运用被引量：1

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摘要随着新课改的要求越来越高,对于教育工作者也提出更高的要求。地理学作为研究人与自然界的介质,其涉及人类的衣食住行等多个方面社会生活层次,因此,在初中地理教学过程中,教师不但要注重地理学科基础性理念知识的学习,还要把地理理论的知识运用到实际生活中来,来实现生活化的教学理念,从而有效地把学生的生活与教学内容结合起来,使教学内容变得更加的浅显易懂,激发学生学习的兴趣,以此提高地理教学的效率。

作者孟丽君

机构地区山东省肥城市桃都中学

出处《中华少年》 2018年第34期70-70,共1页

关键词初中地理转变理念激发兴趣生活服务

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中华少年

2018年第34期

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