优化小学英语口语教学的方法

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摘要英语口语在当今社会的比重越来越大,在日常的教学过程中,由于中国和西方国家的文化差异,小学生们虽然有了一定的英语知识的储备,但是很难用口语将他们表达出来,这也归结于英语与汉语的语言形式的不同,导致学生很难将所学的英语知识应用到日常的语言中去,同学们经常不知道如何开口,存在很多的语言障碍。因此需要优化小学英语口语教学的方法,培养学生对于口语交流的热情,发展学生的语言能力与思维能力,还需要老师通过自身的实践来正确表达我们身边的事物。

作者赵兰燕杨英

机构地区山东省莒南县第二小学

出处《中华少年》 2018年第23期281-281,共1页

关键词小学生英语口语教学英语知识

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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