小学语文教学的有效性提升策略阐述——以诗歌教学为例

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摘要语文是人们认知自己与体现自我的基础,在工作与生活中时时处处都存在。为此,搞好语文教学,有助于我们自身的发展。小学阶段的语文是学生学习语文知识的最初时期,教师的指导和启发非常关键。那么,怎样实现小学语文教学有效性的提升呢?本文对此进行了简要的分析。

作者郑汝娟

机构地区山东省济宁高新区第四小学

出处《中华少年》 2018年第21期31-31,共1页

关键词小学语文教学提升

中华少年

2018年第21期

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