摘要
有效阅读可以称之为阅读教学所追求的目标。是语文教学中较为重要部分之一,同时阅读教学还肩负着培养学生的阅读能力、语言组织能力和表达能力的重要作用。随着新课程改革进程的逐渐深入和发展,要求小学语文教学中充分开展有效的阅读教学,让学生的阅读能力得到有效培养,从而满足新课程改革对语文教学的要求,满足小学生进行语文学习的需要。因此,本文主要针对小学语文的有效阅读进行相应的思考和探索,以期转变教学方式,创新教学方法,使小学语文阅读教学得以优化,增强阅读教学的有效性。
出处
《中华少年》
2018年第18期146-146,280,共2页
