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浅谈化归思想在高中数学学习中的应用

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摘要通过对化归思想的内涵分析,阐述了化归思想在高中数学学习过程中的应用,加深了高中生对所学知识的理解,不断提升数学素养和解决数学实际问题的能力。

作者张若婷

机构地区沈阳市同泽高级中学

出处《中华少年》 2018年第16期132-132,共1页

关键词化归思想高中生数学学习应用分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中华少年

2018年第16期

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