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基于新课程背景下小学四年级数学教学方法创新研究

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摘要随着新的教育课程改革,义务教育成了人们关注的重点之一。因为我国城乡差距,区域差距很明显,所以在新课程推进与实施的过程中,不同地区就一定会存在差异。因此对小学四年级数学教学方法在农村的实施情况考察,既可以知道新课程在设计中存在的问题,还可以了解新课程在实施中存在的问题。希望能为相关工作人员提供一些建议与帮助。

作者廉丽娟

机构地区平邑经济开发区胡同完小

出处《中华少年》 2018年第16期50-50,共1页

关键词四年级数学教学兴趣培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中华少年

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