摘要
小学是我国学生开始系统学习知识,也是义务教育的起端,对学生有着非常重要的启蒙作用。随着社会的不断发展,人们对于小学教育方面越来越重视。在新课标教育改革的背景下,新的高效的教学模式也孕育而生,对于以往的落后的教学模式是一种挑战,给教育领域带来了新的生机活力。小学数学教育的有效性也获得了极大的改观,学生的整体数学素养也有了较大幅度的提升,为学生以后更好的学习其他学科奠定了良好的基础。通过教育情景化教学,让小学数学课堂生成的科学理论知识与资源教材的高度重合,将理论与实际进行深入的探究理解,满足时代的发展需求和学生自身的学习特点形成小学数学系统性知识体系,切实的促进课程的发展和创新。
出处
《中华少年》
2018年第15期213-213,共1页
