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情景教学法融入幼儿阅读教育的探索研究

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摘要情景教学方法是一种适用于幼儿阅读教育的科学教学方法,有利于激发幼儿阅读兴趣,培养幼儿阅读思维。本文首先对情景教学方法在幼儿阅读教育中的适用性进行分析,并对幼儿阅读教育存在的现状问题进行探讨,在此基础上,提出几点基于情景教学法构建幼儿阅读教育模式的对策,以期提高幼儿阅读教育成效。

作者杨孟利

机构地区浙江省慈溪市金山开发幼儿园

出处《中华少年》 2018年第9期92-93,共2页

关键词情景教学法幼儿阅读教育教育模式构建

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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中华少年

2018年第9期

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