摘要
现如今,中国的教学质量变得越来越强,并且新课程的改革中,对老师的要求也越来越高,老师不仅要完成正常的上课教学,还要在上课的同时令学生对所讲内容深入思考,让他们能够积极讨论和研究,充分调动他们的学习积极性,集中他们的注意力,在这种学习氛围下能够明显增加课堂效率。小学老师在上课过程中,由于学生年龄小、贪玩、注意力难以集中等问题,讲课内容很难引起他们的兴趣。如果老师只采用原来的上课方式,只讲书本内容,只会让这些小学生产生对数学学习的厌烦心理。基于以上现状,为了进一步提高小学数学教学质量,就需要老师们能在上课讲授知识的同时,能利用游戏来呈现部分教学内容,改善课堂严肃的氛围,营造一个欢快的学习环境,让学生在做游戏的同时也能学到很多有用的知识,从而明显提高课堂效率。
