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高中物理引入数值计算的探究

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摘要高中物理是具有数学特征的学科,因此在高中物理的学习过程中,我们在学习过程中难免会遇上数学问题。针对遇上的数学问题,简单的数学方法很难解决,运用我们初中所具备的数学知识远远不够解决有关问题,这时就需要用到数值计算。本文阐述了在高中物理中引入数值计算的原因,并分析了其方法的可行性,最后也探究了使用数值计算物理问题的方法。

作者邓宸迅

机构地区重庆实验外国语学校高

出处《中华少年》 2018年第1期280-280,共1页

关键词高中物理数值计算探究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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