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极限思想在中、高等数学之间的衔接意义

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摘要极限思想是我们高中学习中常用到思想,在中学的数学课程中也涉及到极限思想,极限思想是通过将数据进行最大化或者最小化的处理,极限思想的应用非常广泛,比如,极限思想被广泛的应用到数学中的解决实际问题的过程中,它从事物的最大可能性出发,做数据的最大化处理或者最小化处理。

作者孙恺洵

机构地区辽宁省实验中学东戴河校区

出处《中华少年》 2018年第1期232-232,共1页

关键词极限思想应用中高等数学的联系

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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