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探究性教学方法在初中语文教学中的作用及应用研究被引量：2

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摘要《语文课程标准》'倡导自主、合作、探究的学习方式',要求学生'能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文',学会'利用图书馆、网络等住处渠道尝试进行探究性阅读','逐步培养学生探究性阅读的创造性阅读的能力',而且提出了教学的主体参与机制和方式,即引导学生在探究中感悟,在探究中创造,在探究中提高语文素养。

作者赵宏

机构地区山东省兰陵县第二实验中学

出处《中华少年》 2018年第1期8-8,共1页

关键词教学方法作用应用研究

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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2曹培凤.初中语文阅读教学:探究性学习的价值[J].科学大众（智慧教育）,2017(2):36-36. 被引量：13
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引证文献2

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中华少年

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