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小学数学教学中有效问题情境的创设被引量：1

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摘要面对当前各阶段教学的不断改革,小学数学的教学方式的现代化方向的改革变得十分重要,对于小学数学的教学质量的要求也不断提高。那么,在小学数学的教学中,利用问题情境创设的方式进行教学,提高学生的学习积极性,从而使得教学质量得到较好的提高。但是,在实施问题情境创设过程中,教师需要重视小学生的学习心理需求与实际的学习状况相结合。文章对小学数学教学中有效问题情境的创设进行相关研究。

作者肖利芳

机构地区广东省河源市紫金县城第六小学

出处《中华少年》 2017年第34期120-120,共1页

关键词数学创设教学问题情境

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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