学数学,挺有趣

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摘要兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要内在的动机,是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣,学生就会在学习中产生很大的积极性,从而产生肯定的、积极的情感体验,使外在的要求转化成内在的需求。教师要想方设法鼓励学生全体参与,启发他的求知欲望,抓住学生的闪光点,及时给予鼓励,做到'低起点,突重点,散难点,重过程,慢半拍,多鼓励。增添他们学习的自信心。

作者杨家军

机构地区辽宁省大连市普兰店区沙包镇中心小学

出处《中华少年》 2017年第33期214-215,共2页

关键词小学数学学习兴趣培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中华少年

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