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试论高中数学教学中数形结合法的运用策略

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摘要步入高中,数学科目的教学内容与教学模式较比以往都有着很大差别,内容会有很大程度的深化与拓展,相较以往更加抽象难懂,所以学生对于这一时期数学知识的学习也更加排斥,很难提起兴趣,而数形结合教学法,则正是能够有效加强学生对于高中数学知识的理解,提升学习兴趣的有效方法,下文将主要针对这一高效教学方式进行详细解析与探讨,以期能够对学生高中阶段数学知识学习产生积极影响。

作者段广军

机构地区甘肃省天水市秦安县第五中学

出处《中华少年》 2017年第32期299-299,共1页

关键词高中数学数形结合教学法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中华少年

2017年第32期

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