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案例教学法在初中历史教学中的运用研究

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摘要教学能够对学生起到教育和思维提升的作用,就历史学科而言,学习历史不仅能够让学生们了解到其发展历程,同时还能够以史为鉴,以此来指导现在和预测未来。正因为读史使人明智,因而在教学过程中更应当通过实例结合使学生们产生一定的思考。而案例教学法通过在教学中对案例的使用,能够更好的提升教学效果。

作者张祥博

机构地区辽宁省鞍山市华育学校

出处《中华少年》 2017年第30期144-145,共2页

关键词案例教学法初中历史教学运用

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中华少年

2017年第30期

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