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新课程背景下高中物理高效课堂的构建策略

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摘要新课程背景下对高中物理教学提出了新的要求,学生在高中物理的学习中,不仅要掌握物理理论知识,还要在各方面能力上有所提升,从而提升学生的整体素质,促进学生的全面发展。而高效课堂是实现这一教学改革的重要途径,如何建立高效物理课堂成为教育界关注的焦点。

作者王东华

机构地区吉林师范大学

出处《中华少年》 2017年第25期156-157,共2页

关键词高中物理高校课堂构建策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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中华少年

2017年第25期

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