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让阅读教学与作文教学互动双赢

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摘要写作教学是语文教学的重要组成部分,在作文教学研究的大环境中,探讨阅读教学与写作教学的最好融合方法,达到作文教学贯穿于整个语文教学过程中,让语文阅读课也能成为渗透作文教学的主要阵地。

作者杨天武李永强

机构地区江西省贵溪市第二中学

出处《中华少年》 2017年第24期105-106,共2页

关键词作文教学研究阅读教学作文教学激趣结构语言情感

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中华少年

2017年第24期

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