新课程改革背景下小学数学教学生活化研究被引量：1

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摘要小学阶段是学生智力开发的初期阶段,由于受年龄限制,小学生在此阶段对于学习的东西没有较强的理解能力,而数学作为非常深奥的一门学科,对于提高学生思维能力有着非常重要的作用。随着社会的快速发展,在新课改的推动下,教育界也在不断创新教学方法来满足新课标的要求。本文通过对新课程改革背景下小学数学生活化教学现状进行简要分析和探讨,并提出可以推进教学效率的有效方法和建议,从而实现最终的教学目标。

作者黄莹

机构地区吉林省白城市洮北区洮河镇中心校

出处《中华少年》 2017年第22期170-171,共2页

关键词新课程改革小学数学教学生活化现状方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中华少年

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