小学生作文起步教学中的人文关怀摭谈

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摘要传统上我们认为:三年级是学生作文的起步阶段。俗话说:方事开头难。起步作文,学生会遇到哪些问题呢?我们应该给予学生哪些指导和帮助呢?问题一:忽视学生起步作文时的消极情绪小学生由二年级跨入三年级后,原先的'写话'也转换为'习作',这不仅只是名称的改变,更是对学生写话要求的提高。为此,一些小学生感到焦虑、紧张、担忧、害怕。

作者张丽

机构地区山东省郯城县马头镇中心小学

出处《中华少年》 2017年第20期267-268,共2页

关键词消极情绪三年级小学生人文关怀教学中

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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中华少年

2017年第20期

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