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新课程标准下初中化学课堂有效教学的研究被引量：1

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摘要随着新课程改革的不断推进,促进学生综合素质的发展成了教学实践中的重中之重。因此,在初中化学教学中,教师非充分发挥自身的引导作用,通过科学的教学方式培养学生的科学探究思维和动手实践能力。本文将通过对初中化学教学中存在问题的分析,探讨如何提升化学教学的有效性。

作者韦远艳

机构地区广西柳州市融安县实验中学

出处《中华少年》 2017年第19期161-162,共2页

关键词新课程标准初中化学有效教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中华少年

2017年第19期

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