探索作文的有序教学提高训练的有效性

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摘要实行高中语文课程改革后,我校积极进行新课程改革的探索,立足学生可持续发展,面向全体,全面培养学生做人所必需的语文素养,全面培养学生健康情感、思维能力以及勇于实践、勇于创新的能力和品质,把教与学两个方面融为一体,有利于充分进行师生的相互交流和相互促进,从而提高作文教学效果。因此,熟练地运用课堂教学的有效性策略,探索作文的有序教学,不断提高语文训练的有效性,在此结合我的实际教学经验特浅谈。

作者孙文丽于伟伟

机构地区山东省荣成市第三中学

出处《中华少年》 2017年第16期24-24,共1页

关键词语文素养学生主体有效训练规范教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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