浅析农村小学数学研究性学习的指导对策

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摘要随着国家加大对农村的投入,农村经济得到了快速提升,带动了农村教育的深化,农村小学的教学质量有了大幅度改观,同时也暴露出了很多问题,为了更好的贯彻落实新课标的要求,需要从课堂教学方面入手,重点培养学生的研究能力以及逻辑思维能力,为国家数学研究型人才的培养奠定基础。本文通过对农村小学数学教学中如何对学生展开研究行学习的引导工作展开了讨论,分析了当前新形势下教师指导学生开展研究性学习的对策,以期能够为相应的理论研究提供参考。

作者陈光政

机构地区重庆市万州区谷雨中心小学

出处《中华少年》 2017年第11期125-126,共2页

关键词农村小学数学研究性学习指导

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2017年第11期

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