浅谈体育教师如何备好体育课

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摘要当前中学体育教学的现状急需改变。在中学体育的教学过程中,教师应注重学生的个体差异,因材施教,把学生作为教学的主体,创造性的设计多种游戏环节调动学生的积极性,加强学校体育设施建设,注重教师自身素质和技能的培养,结合实际情况开展具有自己学校特点的体育教学,增强学生体质,促进学生的身心健康和全面发展。

作者迟博

机构地区吉林省通化县二密镇中学

出处《中华少年》 2017年第8期201-202,共2页

关键词体育备好课精通大纲研究对象备场地注重方法

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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