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对特殊教育学校聋哑学生语文教学分析被引量：2

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摘要语文教学对聋哑学生的发展具有极为重要的意义,通过语文教学可以实现聋哑学生更好的与外界的交流,在他们心中创造一个多彩多姿的世界。这种基础性的教育,还能够锻炼聋哑学生思考问题的能力,提高聋哑学生的适应社会的能力。本文从特殊学校聋哑学生的语文教学现状出发进行初步的分析,并提出相应的策略。

作者孟海燕

机构地区吉林省农安县特殊教育学校

出处《中华少年》 2017年第5期291-292,共2页

关键词特殊学校聋哑学生语文教学

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

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中华少年

2017年第5期

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