摘要
学校中最基础的单位就是班级,学校要想做好教书育人的工作,就要把基础工作做好,重视班级管理,这样才能从整体上提高学校的教育质量。而班主任作为班级直接的管理者,在班级中扮演者教育者、领导者、组织者的多重角色,班主任的言行会对学生起到潜移默化的影响,因此,为了给学生提供一个良好的学习环境,让其在和谐统一的班级中学习和生活,使学生德、智、体、美全面发展,所以,班主任必须做好班级管理工作。但是,当前小学班级管理工作中仍然存在很多不足,需要我们提出相应的措施进行完善。
出处
《中华少年》
2016年第35期256-257,共2页
