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高中生数学函数解题方法总结

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摘要本文以数学函数的基本定义为基础,提出了自身对高中数学函数知识理论学习的基本思想与思路,通过对具体题型的分析,对大多数同学学习函数时的模糊理论与所遇问题进行自我总结,归纳部分题型的解题技巧,增强自身数学学习的思维能力和运算水平,从而为大部分同学在数学函数的学习中提供一系列的应对策略提出建议。

作者刘邦志

机构地区湖南师大附中梅溪湖中学

出处《中华少年》 2016年第35期195-195,共1页

关键词高中生数学学习函数解题方法应对策略方案

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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