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关于初中数学教学中学生主动提问能力的提升策略分析被引量：1

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摘要随着新课改的深入,课程目标发生了转变,在进行课堂教学时更加注重学生的自主学习态度。因此,在进行课堂教学中,教师应该摆脱传统的教学模式,注重与学生的交流,激发学生的自主学习兴趣,鼓励学生在课堂中发现问题并提出问题。培养学生独立思考的能力,提高学生的学习认知度。本文试图对初中数学教学中学生主动提问能力进行分析,寻找能够有效提高学生主动提问能力的策略。

作者杨继红

机构地区宁夏石嘴山市第八中学

出处《中华少年》 2016年第34期102-103,共2页

关键词初中数学主动提问策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中华少年

2016年第34期

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