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基于新课程改革的高中数学教育问题剖析及对策研究

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摘要新课改对我国的基础教育提出新要求,而高中数学本就有其特殊性。因此在新课改浪潮的荡涤下,高中数学暴露出一系列教育问题。因此,本文通过对新课改给高中数学带来的具体变化入手,再结合高中数学本身在教学上的特殊地位,提出高中数学目前存在的几大问题。再对症下药,提出对策建议。

作者刘邦发

机构地区云南省丽江市古城区一中

出处《中华少年》 2016年第26期268-269,共2页

关键词新课程改革高中数学教育问题对策研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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