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浅析“互联网+”背景下的小学信息技术课的机遇与挑战被引量：1

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摘要随着小学信息技术课程改革的不断深化,在一些发达地区,已经形成了一套具有鲜明特色的教学方法,可以大大提高教学质量和信息技术。但在一些三、四线城市,信息技术教育还处于初步发展阶段,传统的教学方法不完全更新。即使是有条件实现信息技术教学的学校也并没有充分利用现代信息技术教学硬件。面对现实的情况,作为信息技术教师应结合"互联网+"的教学改革背景,加深对信息技术课程的思考,本文将讨论"互联网+"下小学信息技术课的机遇与挑战。

作者刘飞初

机构地区日照山海天旅游度假区实验小学

出处《中华少年》 2016年第25期232-233,共2页

关键词互联网+ 小学信息技术课程基于挑战

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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2016年第25期

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