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浅谈低年级学生规范书写习惯的培养

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摘要矫正学生不良的写字习惯刻不容缓。正确、工整、认真地书写汉字,既有利于完成高质量的作业,增强学习信心,使学生的身心得到健康发展,更有助于培养他们做事耐心细致、有恒心、有毅力的品格。我们认为在启蒙阶段的写字教育中更要注意学生良好书写习惯的培养。

作者贾红英

机构地区山东省临沂市郯城县庙山镇中心小学

出处《中华少年》 2016年第20期51-51,共1页

关键词低年级学生规范书写培养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中华少年

2016年第20期

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