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小学数学高效课堂构建摭谈

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摘要高效课堂的效度是学生全员学习有效性的集加。我们要引导学生积极参与到学习中来,从激发兴趣入手,授予学习方法,让学生联系生活学数学,动手实践做数学。

作者宋慧燕

机构地区山东省兰陵县第二小学

出处《中华少年》 2016年第14期137-138,共2页

关键词小学数学有效性提高

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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中华少年

2016年第14期

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