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浅析幼儿儿歌教学策略被引量：1

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摘要幼儿园语言教育活动是幼儿教育的一个重要领域。儿歌作为语言活动的一种文学形式,以其内容精炼、寓教于乐、朗朗上口深受幼儿喜欢。本文旨在通过对儿歌的选材、儿歌教学的组织与指导、以幼儿为主体及各领域的有效渗透,来开展儿歌教学,全面发展幼儿的语言能力。

作者刘素芬

机构地区福建省漳州市机关幼儿园

出处《中华少年》 2016年第8期230-231,共2页

关键词儿歌教学全面发展语言能力

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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中华少年

2016年第8期

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