浅论美术教学中渗透德育的方法

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摘要近日,研读了《小学美术新课程标准》,其中指出:"美术是人类文化最早和最重要的载体之一,通过对美术课程的学习,有助于学生熟悉美术的媒材和形式,理解和运用视觉语言,更多地介入信息交流,共享人类社会的文化资源,积极参与文化的传承,并对文化的发展作出自己的贡献。"诚然,我国的教育体制正在由应试教育向素质教育转变,在成绩、升学压力面前许多老师只看重了知识的传授而忽视了对学生德育的渗透,殊不知。

作者刘永超

机构地区河北省迁安市夏官营镇洪庄中心完全小学

出处《中华少年》 2016年第7期205-205,共1页

关键词升学压力教学效果教育体制信息交流媒材人类社会中学美术教学教材特点传统文化传承道德素养

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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