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小学音乐教学中体态律动的价值所在 被引量:1

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摘要 体态律动是人们在听音乐的时候,用使身体运动的方式来体验音乐。人们再根据这种体验来感受音乐,认识音乐。体态律动早在上个世纪五十年代就已经被纳入音乐教学体系当中,成为当中不可缺少的一部分。近些年,我国大力提倡素质教育,音乐教学受到了社会的广泛关注,学校和家长都对音乐教学提出了新的更高的要求。音乐教师们也在不断的探索中认识到了体态律动的价值所在,在音乐教学中加入了体态律动的内容。在体态律动的教学中,不只能重视音乐和听觉之间的关系,还能加强重视和情感之间的关系。本文详细的介绍了体态律动的内涵,并且对体态律动的价值进行了深入浅出的分析与理解。
作者 谢金玲
出处 《中华少年》 2016年第2期198-198,共1页
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