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小学生良好行为习惯的养成教育研究被引量：4

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摘要行为习惯是人在不断练习过程中形成的固定的行为方式,良好的行为习惯对小学生优良性格的养成、学习成绩的提升等有着重要的意义,小学生良好行为习惯的养成教育是我国教学的核心组成部分,本文简要分析了小学生行为习惯养成教育的内涵,并提出了几条关于养成小学生良好行为习惯的教育对策,旨在促进小学生良好行为习惯的养成,落实素质教育,促进小学生身心健康发展。

作者马敏

机构地区江苏省张家港市德积小学

出处《中华少年》 2015年第28期31-32,共2页

关键词小学生行为习惯养成教育

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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