期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对外汉语教学课堂观察与主要教学事件分析
原文传递
导出
摘要
对外汉语教学在高校中专业设置越来越广泛,它是一种把汉语当成第二语言的教学,其中既有汉语部分又有英语部分,因此对学生能力的考察是多方位的。目前对外汉语课堂教学虽然取得了一定的进步,但是依然存在某些问题需要解决,因此本文对对外汉语教学课堂观察与主要教学事件进行分析和研究,以提升对外汉语的教学效率。
作者
王维雅
机构地区
上海政法学院
出处
《中华少年》
2015年第27期238-239,共2页
关键词
对外汉语
教学课堂
观察
教学事件
分类号
H195 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王荣.
英语课堂:因反思而精彩[J]
.中小学外语教学(下半月),2010,33(2):22-25.
被引量:2
2
王会芳,卢艳华.
认知理论在英语课堂教学中的运用[J]
.吉林教育(教研),2007(4):13-14.
3
杜朋,刘维华.
结合《新编大学英语》谈加涅的教学事件[J]
.鸡西大学学报(综合版),2003,3(4):62-62.
4
常晖.
事件分析之陈述功能翻译探究[J]
.外国语文,2010,26(4):85-88.
被引量:1
5
邓跃平.
翻译教学的事件分析途径——定语从句的翻译[J]
.中国科技翻译,2011,24(3):35-38.
被引量:8
6
崔薇.
学习阶段的英语教学设计[J]
.湖南商学院学报,2003,10(2):122-125.
被引量:2
7
唐彦.
让细节与整体相得益彰[J]
.四川教育,2008(4):30-30.
8
郑汉文,罗书全.
关键事件分析:培养跨文化交际能力的新途径[J]
.韶关学院学报,2011,32(7):150-153.
被引量:1
9
朱华忠.
教育活力源于“细节”[J]
.青年教师,2008(3):55-56.
10
薛晓嫘.
语文教学设计述要[J]
.重庆师范大学学报(哲学社会科学版),1999,0(3):110-112.
中华少年
2015年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部