摘要
微信已成为当前90后大学生群体广泛使用的网络交流模式。探讨搭建微信平台进行微生物免疫学辅助教学移动学习的可行性,以提高学生学习的积极性和主动性,增强师生互动交流,实现随时随地获取信息,提高教学效果。
出处
《中华少年》
2015年第17期220-221,共2页
基金
河南省卫生和计划生育委员2014年河南省医学教育教学改革和研究项目(项目编号:WJLX2014069):基于微信公众平台的病原生物学与免疫学教学互动平台的建立与应用
漯河医学高等专科学校2014年度教育教学改革项目(项目编号:2014-JGXM-6):基于微信公众平台的病原生物学与免疫学教学互动平台的建立与应用
