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英汉习语隐喻的认知对比研究被引量：1

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摘要本文试图从认知视角,应用当代概念隐喻理论对英汉习语中的隐喻进行归类,总结其特征,分析和解释英汉习语隐喻中体现出的个性差异和共同特点,以期对英汉两种语言中的隐喻认知有深入的理解,使我们更重视习语在交际环境的功能研究,使习语能够更好地应用于英语教学和培养学生的认知能力。

作者杜宁

机构地区内蒙古民族大学大学外语教学部

出处《海外英语》 2017年第1期1-2,共2页 Overseas English

基金课题名称:"英汉习语隐喻的认知对比研究" 项目编号:NMD1368 审批单位:内蒙古民族大学

关键词习语隐喻认知对比

分类号 H0 [语言文字—语言学]

引文网络
相关文献

参考文献4

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二级参考文献2

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