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多媒体网络环境下中学英语教学多模态话语设计研究被引量：3

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摘要多模态话语分析为语言教学的多模态化提供了理论支持和指导。多媒体网络技术的发展和进步进一步推动了中学英语教学的多模态化趋势。然而由于多方面因素的制约,中学英语教学的多模态还没有达到最佳效果。多媒体技术下的中学英语教学的多模态设计包含教学环境、网络资源、教师和学生四个基本要素,实现四个要素的生态化和动态化平衡才能实现中学英语教学的多模态化。

作者沈兆文

机构地区滨州学院外语系

出处《海外英语》 2016年第16期20-21,共2页 Overseas English

基金滨州学院服务滨州项目BZXYFB150913的部分成果

关键词多模态话语多模态信息认知教——学模式生态化动态化

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G434

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