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基于中学生视域下的“三原色”

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摘要从混合结果和发光原理上区分光的三原色与颜料的三原色差异,然后由表及里从发光原理与视觉方面说明二者的联系,便于学生认识其组成部分不同、发光原理联系紧密的实质。

作者丁红周新雅周行陈昊然

机构地区江西师范大学物理与通信电子学院

出处《湖南中学物理》 2018年第12期33-34,93,共3页 Hunan Middle School Physics

关键词光颜料三原色联系

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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湖南中学物理

2018年第12期

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