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话题教学对提高学生物理核心素养的研究与实践被引量：1

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摘要针对问题教学的局限性和新课程提出的核心素养的要求,本文提出了一种新的教学策略——'话题教学',即将所学内容与实际生活相结合设计一个话题,使学生以该话题为引子围绕教学目标自主提出问题、自主分析并解决问题,教师在其中起引导作用的教学过程。通过对问题教学和话题教学的对比实践,发现话题教学更能激发学生的问题意识,更能培养学生的物理核心素养,使学生真正成为课堂学习的主人。

作者刘春琴

机构地区广东省惠州市惠阳中山中学

出处《湖南中学物理》 2017年第9期15-16,12,共3页 Hunan Middle School Physics

关键词话题教学物理核心素养问题意识自主学习

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖南中学物理

2017年第9期

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